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摘要:
通过网络学习英语听力已成为大学英语课堂教学的有力延伸.对学生进行英语听力学习策略培训能有效提高学生的听力水平和自主学习能力.在网络环境下,英语听力学习培训应运用元认知策略培训、认知策略培训、情感/社会策略培训等方式进行培训.
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多媒体网络环境下民办高校大学英语听力学习探究
多媒体网络
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语言环境
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文献信息
篇名 网络环境下的英语听力学习策略培训
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 网络环境 英语听力学习策略 学习策略培训
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玮 北京联合大学外语部 29 93 5.0 9.0
2 何芳 北京联合大学外语部 33 65 5.0 7.0
3 郁震 北京联合大学外语部 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
英语听力学习策略
学习策略培训
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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