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摘要:
随着基础教育事业的加速发展,中小学学科教师作为基础教育的生力军,其职业能力的高低是决定素质教育成败的关键因素.教育技术是信息化时代教师专业发展、职业能力提升的重要保障.加强中小学教师教育技术能力的培养,成为基础教育教学改革的重要任务.通过对中小学教师教育技术能力进行剖析,为有针对性地提高中小学教师的教育技术能力提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 中小学教师教育技术能力分析与思考
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 中小学教师 教育技术能力 现状 培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 192-194
页数 3页 分类号 G434
字数 2992字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭明霞 河南大学教育科学学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
教育技术能力
现状
培养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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