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摘要:
新媒体的出现给中学语文教育的阅读、写作及课堂带来巨大挑战,通过对新媒体特点的了解与掌握,可以使学生在阅读上拓宽知识面,更好地理解信息与掌握其特点,推进阅读能力的提高.新媒体使写作转变传统的单向性特点,通过实时互动与精确指导,写作能力会得到较大提升.新媒体使课堂的互动更加积极,也使未来教育充满希望.
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文献信息
篇名 试论新媒体对中学语文教育的影响
来源期刊 东南传播 学科
关键词 新媒体 中学语文 阅读 写作
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 传播与教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
中学语文
阅读
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
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51
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