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摘要:
图式理论是认知心理学的重要概念,是指个体已有的心理机能结构.文章运用心理图式理论探讨数字图书馆信息服务对读者信息知觉的影响,并对读者理解过程中信息差产生的原因进行了解析,就信息差填补与缩小条件、信息差平衡与图式知识延伸的相互关联分析了图式对读者认知的影响及信息服务策略的选择,用图式理论强化概念驱动机制,以最大限度地消除信息差,提高信息服务效率.
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文献信息
篇名 图式理论在数字图书馆弥合读者信息差中的应用
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 图式理论 数字图书馆 信息差 概念驱动 信息服务
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 基础理论研究
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐妹 5 0 0.0 0.0
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图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
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