浅谈新课程背景下如何激发中学生学习物理的兴趣

• 作者: 叶道军
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理知识 中学生 新课程背景 学习 激发 问卷调查 高一年级 畏难心理
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

笔者在高一年级做过这样的问卷调查，主要是围绕在学习物理的过程中，是否对物理感兴趣，是否有畏难心理，是否经常做题，是否把物理知识和生活、生产相联系等，统计结果不尽如人意。事实上我们在教学过程中常常可以听到学生说这样的话：上课听课听得懂，下课做题却不会做；也能经常听到老师这样说：对于课堂里面的某些问题，我已强调过不知道多少次了．感觉对于问题的分析也够透彻的了．可是学生还是茫然不知所措一副难以明白的样子，在解题时．也容易犯张冠李戴、死搬硬套、表述时逻辑混乱等错误。事实确实如此，学生对学习物理的兴趣正在逐步消失。