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摘要:
依据冲破传统模式束缚,编写和使用创新学案教学模式,以江苏省高中化学学业水平测试“硫及其化合物”复习课为例,尝试开展用创新学案引导学生自主学习的课堂教学,对创新学案的编制过程和使用心得以及针对学生学习遇到的困惑及时调整教学策略进行阐述.
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文献信息
篇名 运用创新学案的“硫及其化合物”复习课教学初探
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 创新学案 自主学习 复习课
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 精品课例
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G633.8
字数 5323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚颖潮 南京市江宁区教育局教研室 5 4 1.0 2.0
2 顾备战 3 5 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新学案
自主学习
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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