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网络问责初探
网络问责
话语权
公共领域
舆论监督
运用“自我意象”促进学生健康发展
自我意象
意识和潜能
梦想成真
师生互动促进幼儿健康发展
师生互动
幼儿园教育
幼儿健康
诵读网络平台促进学生身心健康发展
诵读教学
小学语文
网络
诵读网站
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用网络促进公民问责的健康发展
来源期刊 新闻窗 学科 政治法律
关键词 公民政治权利 行政问责 健康 网络 权力监督 公务员 否定性 政府
年,卷(期) xinwc_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 D621
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐丹 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公民政治权利
行政问责
健康
网络
权力监督
公务员
否定性
政府
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻窗
双月刊
1673-0763
CN 52-1034/G2
贵阳市宝山北路372号
出版文献量(篇)
7301
总下载数(次)
12
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