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合作是成功的土壤——初探用合作教学来提高科学课堂教学效益的策略
合作是成功的土壤——初探用合作教学来提高科学课堂教学效益的策略
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摘要：
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如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
乡村小学科学课堂教学提质初探
小学科学
课堂教学
实质
信息技术
基于合作学习的小学科学课堂分析
合作学习
小学科学
教学模式
小学科学课堂教学有效评价策略分析
小学
科学
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 合作是成功的土壤——初探用合作教学来提高科学课堂教学效益的策略 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2271字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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