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摘要:
培养和提高学生程序设计能力培养一直是计算机科学与技术、软件工程专业等专业的教学重点和难点.培养和训练学生掌握程序设计的阅读能力,就是解决学生在程序设计学习过程所存在问题的关键.分析程序的阅读规律,并以此为依据训练学生,使学生能够通过对程序的阅读,达到让学生学好程序设计的目的.
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文献信息
篇名 对程序阅读的解析
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 程序阅读 程序设计 计算机科学与技术 软件工程 阅读能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 1731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正武 贵州财经大学信息学院 17 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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程序阅读
程序设计
计算机科学与技术
软件工程
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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