构建化学理想课堂促进学生主体发展——浅谈二氧化硫(SO2)教学的创新设计与实施

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 中学化学 理想课堂 多元构建
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

构建充满情趣,充满智慧,充满生命活力和诗意的中学化学理想课堂,需要设计定向预习,让课堂教学有一个全新的起点；需要创设教学情境、设计探究实验、运用比较的方法对知识进行多元建构,发掘知识的内在魅力；还需要营造师生平等交流的课堂氛围、让课堂回归生活、拓宽学生的学习视野,使课堂焕发出生命的活力.理想课堂的构建是在生活性、生命性和发展性的课堂中,促进学生主体发展、培养学生终身学习意识和能力的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		4	17	1.0	4.0