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摘要:
在小学语文教学中,穿插的教学艺术能激活语文课堂,调节课堂气氛,提高学生的学习兴趣,点燃学生智慧的火花,起到一插激起千层浪的效果。
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对激励教育在小学语文教学中的应用探析
激励教育
小学语文
教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 穿插艺术在小学语文教学中的应用
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 语文 穿插 教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 | 艺术广角|
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 2301字 语种 中文
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