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摘要:
在各层次的教育中,高职学院对学生职业能力的培养已成为其办学的特色和关键。对于物流专业,学校应按照该专业学生的职业能力形成规律,构建符合高职办学目标的实训教学体系。该体系主要由实训教学目标体系、实训教学内容体系、实训教学保障体系三部分构成。
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高职
物流管理
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职业能力
项目导向
任务驱动
工学结合
论物流管理专业实践教学体系的内涵建设
物流管理
实践教学体系
评价监督
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职物流管理专业实训教学体系设计
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职学院 物流 实训教学体系
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏丰 30 87 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学院
物流
实训教学体系
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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