护理关怀教育对实习护生关怀能力的影响

• 作者: 周莹 王慧颖 陈亚红
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护生 人文关怀能力 关怀教育 临床带教
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.21.014

摘要

目的:探讨实习护生的护理关怀教育方法,为培养和提高护理实习生的关怀能力提供依据.方法:对176名实习护生进行关怀教育,并于关怀教育前、后分别进行问卷调查,以评价关怀教育的干预效果,比较本科护生与专科护生之间有无差异.结果:关怀教育前与教育后护生关怀能力评分的差异有统计学意义(P＜0.01),临床实习中进行关怀教育可以提高护生的关怀能力.实习前,本科护生关怀能力评分高于大专护生(P＜0.05),在进行关怀教育之后,本科护生与专科护生的关怀能力评分之间的差异无统计学意义(P＞0.05).结论:采用多种方式的护理关怀教育能够提高实习护生的关怀能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹		47	449	13.0	19.0
2	陈亚红		13	151	6.0	12.0
3	王慧颖		4	23	2.0	4.0