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摘要:
中职语文教学过程是一种侧重于对应用能力、理解能力的培养,尤其是学生整体素质的各方面提升,在中职语文教学中采用纠错策略,并通过对语文知识的掌握程度,在纠错中给学生发展的空间.本文从分析当前中职语文教学学生知识存在的主要错误现象,并通过教师积极的引导,在技巧的应用上,形成有机的结合,探讨纠错策略在中职语文教学与素质教育中的具体应用方式,从而实现学生语文能力的整体提升.
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文献信息
篇名 纠错策略在中职语文与素质教育中的具体应用方式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 纠错策略 中职语文 素质教育 应用方式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G4
字数 2151字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
纠错策略
中职语文
素质教育
应用方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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