以教促学，提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 张桂英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 一线教师 课堂改革 学习 学生
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

提升课堂教学的有效性可以说是当前深化课堂改革的关键和基本要求，是一线教师追求的目标。如何提高数学课堂教学的有效性呢？我认为应以教师这一教学主导为切入点，教师要考虑自己应怎样教才能更有效地帮助学生学习，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂英	广西来宾市象州县教育局教研室	4	0	0.0	0.0