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摘要:
文章通过文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,分别对云南师范大学、云南民族大学和云南农业大学的社会体育专业学生对本校的课程设置情况进行调查分析,以期为云南省高校社会体育专业课程改革提供理论依据.
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云南省基础教育体育课程改革与高校体育专业人才培养现状之研究
云南
基础教育
体育课程改革
高校体育专业人才培养
对策
高校社会体育专业课程设置研究
高校
社会体育
课程
设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 云南省高校社会体育专业学生对课程设置的评价研究
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 云南省高校 社会体育专业学生 课程设置
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 体育人文社会学
研究方向 页码范围 4-5,14
页数 3页 分类号 G807
字数 3546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 母顺碧 云南师范大学体育学院 29 377 5.0 19.0
2 李芳 云南师范大学体育学院 24 39 4.0 5.0
3 付阳 云南师范大学体育学院 7 3 1.0 1.0
4 张爱华 云南师范大学体育学院 35 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2013(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
云南省高校
社会体育专业学生
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
搏击(体育论坛)
月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
出版文献量(篇)
3197
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3
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2283
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