浅谈中学语文阅读教学美育入境的途径

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 美育入境 途径
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

美育是陶冶情操、净化心灵的情感教育,是人健康、全面、和谐发展不可或缺的一部分.中学语文教材蕴藏着极为丰富的审美素质教育内容,这就要求教师在语文阅读教学中进行美育渗透,积极引导学生去感受美、发现美和创造美,从而达到文道统一的目的,实现素质教育的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		33	42	4.0	5.0