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摘要:
在近几年的各类考试中,分类讨论思想方法深受命题者的青睐与关注.分类讨论是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想.它能训练人的思维条理性和严密性.实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的数学策略,而圆作为初中阶段最核心最重要的内容,越来越被作为呈现知识、能力和思想的载体.为此,让我们结合有关试题,一同的感受圆中的分类讨论思想,体验它的魅力.
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刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例析与圆有关的分类讨论
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 分类讨论思想 数学对象 思想方法 数学思想 化整为零 严密性 条理性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 O1-0
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹经富 65 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
分类讨论思想
数学对象
思想方法
数学思想
化整为零
严密性
条理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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