作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写字教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,如何让小学生喜欢写字,开启“写好字”之门?通过反复实践,我认为以下几点尤为重要:指导学生认清字形;引导学生掌握笔顺;鼓励学生认真练写;多多表扬等.通过扎扎实实的教与学,并持之以恒,定能开启小学生“写好字”之门,从而终生受益.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开启小学生『写好字』之门
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 写好字 认清字形 掌握笔顺 认真练写 多多表扬
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写好字
认清字形
掌握笔顺
认真练写
多多表扬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导