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摘要:
本文认为,高校作为会计人才培养主要渠道之一,通过强化专业实践教学提升学生的职业能力,是高校人才培养适应社会需求的必由之路。建立以“建构主义学习理论”为指导,以学科竞赛为重要途径的人才培养观,对发挥学生主体能动性,克服会计专业社会实践条件不足,提升实践教学效果具有重要作用。
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会计技能竞赛
中等职业学校
影响及对策
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学科竞赛
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创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科竞赛在会计实践教学中的应用研究
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 认知论 学科竞赛 人才培养
年,卷(期) chtxx_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 F23-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏 18 13 2.0 3.0
2 王健 7 0 0.0 0.0
3 何红霞 8 6 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
认知论
学科竞赛
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
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