“课—题—实—证”融合提高职业资格证通过率——以证券从业资格证为例

• 作者: 胡平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业资格证 证券从业资格证 课程设置
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 62,100
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校对人才培养目标定位的清晰,职业资格证越来越受到高职院校的重视.本文分析了高职学生获取职业资格证的重要性和必要性,基于高职院校获取证券从业资格证情况,分析了职业资格证通过率不高的原因,并提出“课—题—实—证”融合以提高职业资格证通过率的对策思考.