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摘要:
人才培养一直是一个大问题,有句话说得好“再穷不能穷教育”,从国家对教育事业的投资可见一斑.随着经济的迅速发展,多元的社会里,人类社会的生活方式、生产方式发生了前所未有的改变,人才培养方式也必须有所变化.那么,培育青少年一代健全人格,发挥中学语文教材的人格教育功能就有着重大而又深远的意义.本文就如何在语文教学中进行人格培养谈了几点看法,说明语文教材、教学活动以及教师的人格魅力尤为重要.
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文献信息
篇名 探究中学语文教学中的人格培养
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 初中语文 健康人格 人格培养
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 474
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 杨建国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中语文
健康人格
人格培养
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期刊影响力
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chi
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