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小学语文写作教学指导
小学语文写作教学指导
作者:
王文东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作
兴趣
词汇积累
敏锐观察力
摘要:
教师在指导作文教学时要走进学生的内心世界,采取合适的策略,努力引导学生去积累,去想象,去观察,张扬学生写作个性.让学生体验到写作成功的喜悦,激起他们更强烈的写作兴趣.
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文献信息
篇名
小学语文写作教学指导
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
写作
兴趣
词汇积累
敏锐观察力
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
188
页数
分类号
字数
2237字
语种
中文
DOI
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节点文献
写作
兴趣
词汇积累
敏锐观察力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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