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摘要:
随着数字媒体在全球范围内的迅速渗透,网络已经成为大学生重要的学习生活平台,其中广告专业学生对传媒信息的接受与使用有着得天独厚的优势.目前,大多传媒院校依然把该专业学生的培养重点放在媒介技能应用上,忽略其自身环境和技术变化带来的阶段性差别.因此本文将南京大学金陵学院广告专业学生的媒介理论知识培养、广告作品创作技能及实践活动过程取证研究,结合数字媒介发展状况,有助于对现有广告学科的媒介素质教育模式进行有益补充.
内容分析
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文献信息
篇名 数字媒体时代的广告人媒介素养教育新思考——以南京大学金陵学院为例
来源期刊 东南传播 学科
关键词 媒介素养教育 广告人 数字媒体 思考
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 受众研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 5236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄娟娟 南京大学金陵学院传媒学院 11 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养教育
广告人
数字媒体
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
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51
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