高职英语通过“行动导向法”渗透职业核心能力培养的探讨

• 作者: 代潇
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语 职业核心能力 行动导向法
• 年，卷（期）: gdjyzj_2013,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

本文从职业核心能力观及行动导向教学理念和理论依据入手，分析了高职公共英语教学改革中行动导向法的主要教学方法，探讨了行动导向教学中渗透职业核心能力培养的策略和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代潇		12	9	2.0	3.0