初中语文单元教材研究与反思——以人教版七年级上册第三单元为例

• 作者: 杨舒喜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教材 课程标准 情感态度类目标 写作知识点取舍 关系
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

现行的语文教材在诸多方面都取得了成功,然而,就实际学习效果来看,现行语文教材仍然有薄弱之处.本文以人教版七年级上册第三单元为例,从课文体裁和内容、学习要点、学生起点、后续任务等要素切入分析,探究教材在目标、重难点、时间安排等方面的问题.