青少年学生情绪的调节及培养

• 作者: 范星辉
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 学生情绪 青少年 培养 情感体验 情绪表现 积极情绪 消极情绪 愉快
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: B842.6

摘要

情绪是人们在受到某种刺激以后而产生的一种身心激动状态，包含情绪表现（表情）和情感体验（情感）两个方面。从情绪的作用讲，一些学者将愉快、满意、幸福、欢喜、眷恋、骄傲等情绪称为积极情绪；将悲伤、忧愁、惊恐、仇恨、嫉妒、急躁、厌恶等情绪称为消极情绪。