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摘要:
针对目前普遍存在的农村留守小学生教育难的问题,以班主任工作为切入点,从善于聆听、尊重理解、真诚的爱、抓住契机等四个方面,采用案例分析的方法,对如何开启农村留守小学生心扉的问题进行分析和探讨.
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文献信息
篇名 如何开启农村留守小学生的心扉
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 班主任工作 农村留守小学生 心理疏导
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1978字 语种 中文
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1 潘彩红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
农村留守小学生
心理疏导
研究起点
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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