多元话语下的多重叙述——影片《不良教育》的叙事分析

• 作者: 韩劼
• 来源期刊: 东南传播
• 关键词: 佩德罗·阿莫多瓦 《不良教育》 叙事 叙述 大影像师
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 影视传播
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 字数: 7387字
• 语种: 中文

摘要

《不良教育》是西班牙导演佩德罗·阿莫多瓦的第十五部作品,该片关注男性之间的爱欲纠葛,延续了他自成体系的美学风格.在电影叙事上,虽然同样是采用了戏中戏的模式,但较之以往有了更大胆的尝试和突破.所以本文试图通过“从叙述机制到影片”的叙事学研究方法,分析《不良教育》中出现的多元叙事,在分析影片里不断出现的叙事文本的逾越、叙述者的流动、叙述机制的转换的同时,探讨戏中戏电影的现实与虚构世界的关系,及其讲述机制的复杂性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩劼	同济大学艺术与传媒学院	1	2	1.0	1.0