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摘要:
情感是人的思想政治品德形成过程中的重要环节,积极正向的情感会促进人的品德形成,而消极负向情感则有碍人格的成长。思想政治理论课作为思想政治教育主要渠道之一,在教学中要特别关注学生情感素质的培育,以促进学生品质的提升。
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文献信息
篇名 消解与培育:高职思想政治理论课情感教育的着力点
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 思想政治理论课 情感教育 消解 培育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
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1 张翠莲 26 39 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
情感教育
消解
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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