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摘要:
随着现代教育技术发展,电子技术课程的教学方式、实验环节以及作业布置都应做出相应的改革.从以提高学生的学习兴趣、培养学生的创造能力出发,采用启发式的课堂教学,创造性和层次性的实验教学,注重计划性和实物型的作业,最终达到使学生掌握知识、灵活运用知识的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从应用谈电子技术课程的教与学
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 创造能力 层次性 计划性 实物型
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号
字数 3806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志群 闽江学院物理学与电子信息工程系 14 67 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造能力
层次性
计划性
实物型
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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