当代教学文化的本质与特征新论

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学文化 特征 教育科研 教学思想 生活方式 教学行为 统一性 价值观
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

《上海教育科研》，龚孟伟，2013年第7期 新型本质观认为本质是建构生成和多元的，具有主客观统一性。依据这种建构生成的本质观，当代教学文化具有以下几方面的内涵：首先，在本质上，它是以教学思想、教学价值观、教学信念和教学行为等为核心的教学生活方式；