化学教学要让学生深度体会“化”

• 作者: 申玢彦
• 来源期刊: 湖南教育（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 探索 -- 理化生园地
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申玢彦		9	4	1.0	2.0