立足常规抓高效 落实规范促发展

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 促发展 教学规范 行动研究 学科 学校 小学 学生 教师
• 年，卷（期）: hbjyb_2013,（9）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

在校本学科教学规范建设中,学校经过多次的实验摸索和打磨,最终总结形成了光谷第二小学《学科教学规范》。但如何将规范落到实处？我们认为应通过行动研究体现在教师和学生的变化上,切实解决教学中的实际问题。

作者信息

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1	王晓红		4	0	0.0	0.0