数学思想方法在教学中的应用

• 作者: 朱和军
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 数学思想 方法 渗透 理解 完善
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

数学教学内容贯穿着两条主线:数学基础知识和数学思想方法.数学基础知识是一条明线,直接用文字形式写在教材里.数学思想方法则是一条暗线,蕴藏于数学教材的每一个知识点之中,它被数学实践者誉为数学知识的精髓、数学的灵魂.但由于数学思想方法常常隐藏在基础知识的背后,被数学教师和学生忽视,未能充分发挥它在数学教学中的主导作用.这就迫切要求教学一线的数学教师全面挖掘、深刻分析、及时提炼,以渗透于教学的各个环节,指导日常教学和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱和军		2	0	0.0	0.0