文科学生科学素质的培养

• 作者: 王东生
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 文科物理 科学素质 演示实验 课程结构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机实验教学改革
• 页码范围: 317-319
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|O4-9
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.06.101

摘要

以科学与人文教育为基本理念,探索贯彻通识教育原则,帮助引导文科学生树立正确的世界观和价值观.构建大学文科物理课程教学模式,研究适应通识教育要求的教学内容,教学方法和演示实验,目的在于提高文科学生的科学素质,实现文理相融.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王东生	南京航空航天大学应用物理系	59	582	13.0	22.0