以生动的素材创造教育契机——以《工业制硫酸》一课为例

• 作者: 毛东海
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 硫酸 教育契机 工业 科学技术是第一生产力 经济效益 素材 理论联系实际 “两纲”教育
• 年，卷（期）: xdjxb_2013,（7）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

《工业制硫酸》是上海二期课改《化学》（试用本）高一年级第六章第三节的内容。本节课理论联系实际，将前两节课的化学知识具体运用于化工生产，开展案例研究。我将本课中融入“两纲”教育的内涵提炼成三点：第一，发展经济，即利用化学原理改进硫酸工艺，提高经济效益；第二，综合效益，即节约资源，强化环保，实现经济效益和生态效益的和谐统一；第三，技术创新，即科学技术是第一生产力。这三点在内涵和逻辑上呈递进关系，力求达到逐步深刻、升华的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛东海		25	86	5.0	8.0