初中生学习压力与考试焦虑、自我效能、学习策略的关系研究

• 作者: 尹丽娜 葛岩
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 学习压力 考试焦虑 自我效能 学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 字数: 7000字
• 语种: 中文

摘要

选取187名初中学生为研究对象,以学习压力、考试焦虑、自我效能、学习策略问卷为工具,运用相关分析、回归分析等统计方法,综合考察了初中生学习压力与考试焦虑、自我效能、学习策略之间的相互关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹丽娜	长春教育学院教育系	17	79	6.0	7.0
2	葛岩		4	11	1.0	3.0