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摘要:
下面一道和直角三角形折叠有关的几何证明题,需要作辅助线构造相似三角形,才能顺利解决.但辅助线的作法比较灵活,通过探究此例辅助线的作法,能够训练思维的灵活性、深刻性,从而提高数学能力.下面从构造相似三角形的角度出发,探究四种辅助线的作法.
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文献信息
篇名 一个折叠问题的辅助线作法探究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 三角形折叠 辅助线 相似三角形 数学能力 证明题 构造 几何
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 O123.1
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三角形折叠
辅助线
相似三角形
数学能力
证明题
构造
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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