集体教育在截肢患者心理干预中的应用

• 作者: 余沁玲 李雄燕 李飞 江珉 陈锐
• 来源期刊: 解放军医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 截肢者 健康教育
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-140X.2013.11.031

摘要

目的 探讨集体教育在截肢患者心理干预中的应用效果.方法 选择2010年3月-2012年12月在解放军59医院创伤显微外科行截肢术者37例,在全程心理干预的基础上,于术后3~10 d由心理干预小组成员组织实施集体教育,运用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及生活质量评定量表(QOL)评价患者干预前后的心理状况和生活质量改善情况.结果 经过心理干预后,患者SDS、SAS评分均较干预前显著降低(P＜0.05),8例择期手术患者QOL评分较干预前显著升高(P＜0.05).结论 对截肢患者实施集体干预能有效改善不良情绪,提高生活质量.