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摘要:
小学英语作为一项关系到学生长远发展的学科,如何就其教学工作,良性总结出一套适宜的教学方法体系,存在着现实的教育意义,尤其是小学英语范畴下的音标教学,对学生的成长发展而言,更为重要.
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小学英语
音标教学方法
多元化
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新课改
小学英语
困境
对策
初一英语,音标领航——英语音标教学之我见
音标
字母
游戏巩固
拼读
记忆单词
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下小学英语音标教学研究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学英语 音标教学 方法措施
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1465字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
音标教学
方法措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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