浅析培养幼儿园婴班教师途径

• 作者: 吕玳
• 来源期刊: 经营者
• 关键词: 幼儿园 婴班教师 培养途径
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2811字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园耍班教师是实现幼儿园教育的重要角色,幼儿园婴班教师能力素质的培养关系到对幼儿园小朋友们的启蒙教育,不可马虎了事,必须辩证对待.由此,文章从幼儿园在建院条件,教育条件、幼儿园发展历程概述等方面进行阐释分析,寻求更优的幼儿园耍班教师培养途径,以期达到为我国启蒙教育提供更好的贡献作用.