创设多种教学形式 感受知识形成过程

• 作者: 黄素娥
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识形成过程 教学形式 感受 系统性 学科 数学 学生
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门系统性很强的学科，任何知识都有它的发生、形成和发展过程。在教学中，如果压缩掉这个过程，就知识教知识，那么学生只能得到零散的、孤立的知识，只知其然，而不知其所以然；只能是知识的简单积累，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄素娥		2	0	0.0	0.0