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摘要:
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培养学生自主探究、合作交流的意识
自主探究
合作交流
学习氛围
巧用学习单,培养学生自主探索、合作学习的意识
创设情境
动手操作
讨论与交流
自主探索
论学生合作意识和合作能力的培养
合作时机
合作意识
合作能力
初中地理教学中如何引导学生进行自主合作学习
初中地理
自主学习
引导
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学生自主探索和合作交流,培养创新主体
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏婷 6 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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