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引导学生自主探索和合作交流,培养创新主体
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摘要：
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培育企业成为技术创新主体的几点思考
创新主体
主创新
创新体系
在数学教学中培养学生自主探究能力
数学教学
自主探究
能力
培养
协同创新视角下创新创业型人才培养主体博弈分析
协同创新
创新创业型人才
博弈模型
以"联合大作业"实践加强学生创新创业能力的培养
联合大作业
产学研
课外实践
创新创业
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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