浅议幼师数学教学中的有效提问

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师生 数学教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

数学是幼师生的基础课程,对其基本素质与能力有重要影响.本文对当前幼师数学教学中存在的问题进行了分析,阐述了有效提问的概念和特征,提出以有效提问来改进幼师数学课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		11	10	2.0	2.0