加强大专院校思政课课堂互动教学的教师主导性

• 作者: 连进承
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 加强 大专院校 互动教学 互动性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

思政课的特殊性决定了在思政课课堂教学过程中,开展有效的课堂互动是实现思政教育有效性最主要的教学方式之一。有效的互动教学离不开教师的有效调控,对于大专院校的思政课来说,必须加强对课堂互动教学的教师主导性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连进承		15	11	2.0	2.0