尝试让生物实验课更具有吸引力

• 作者: 张建明
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验课 教学效果 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1145字
• 语种: 中文

摘要

生物实验可以向学生提供生物学的感性认识,对于提高学生的学习兴趣,加深对基础知识的理解,培养学生观察能力、分析能力、创新能力,提高学生的科学素养等方面都具有重要意义.尝试提高生物实验课的吸引力不失为提高生物实验课教学效果的一个良策.