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《以记叙文体应对新材料作文题型》教学设计
《以记叙文体应对新材料作文题型》教学设计
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摘要：
[学习目标]
1.探讨以记叙文体写新材料作文题的选材要诀;
2.研究以记叙文体写新材料作文题的立意要诀.
[课前思考]
面对新材料作文考题,选写记叙文时该如何凸显题意,明示自己确实是扣供料构思的?
我的认识:
[课堂探究]
一、师生针对“课前思考”题,归纳出如下几点
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文献信息
| 篇名 | 《以记叙文体应对新材料作文题型》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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