作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络校本研训作为一种新型的学校文化构建和教师专业发展的范式越来越受到重视.建设基于网络的新型校本培训文化,应建设相互约束、共同信守的网络研训制度文化,建设相互交流、共同进步的网络研训学习文化,建设相互尊重、共同分享的网络研训伦理文化,从而使教师校本研训之路走得更宽、更远.
推荐文章
提高中小学校本研训实效性的思考
校本研训
新课改
实效性
对策
智慧校园背景下的校本网络课程建设
智慧校园
网络平台
课程建设
"研培整合"的校本培训模式浅探
校本培训
研培整合
以研促培
以培导研
新课程下小学英语研训工作的新策略
新课程
小学英语
研训工作
新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建设基于网络的新型校本研训文化
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 网络校本研训 网络研训制度文化 网络研训学习文化 网络研训伦理文化
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G472.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林健 10 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络校本研训
网络研训制度文化
网络研训学习文化
网络研训伦理文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导