浅析“少教多学”模式在高中政治教学中的运用

• 作者: 梁小洁
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 少教多学 高中政治教学 运用 主导 主体
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 109-110
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

在传统的高中政治教学中,一直采用的是“老师教,学生学”的单一模式,这极大地扼杀了学生学习的积极性,教学效果不强.在新课改形势下,“少教多学”作为一种新型的教学模式在高中政治教学中具有非常重要的意义,这要求我们必须充分发挥教师的主导作用,注重学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁小洁		2	11	1.0	2.0